Od nowego roku szkolnego sieć szkół w gminie Łużna ulegnie istotnej zmianie. Z mapy edukacyjnej znikają dwie placówki – Szkoła Podstawowa nr 2 w Łużnej (popularnie zwana Zaborówką) oraz szkoła podstawowa w Bieśniku. Od września w każdym sołectwie gminy działać będzie już tylko jedna szkoła.

Zmiany te – choć wcześniej zapowiadane i formalnie zatwierdzone – nie obyły się bez napięć i emocji. Lokalna społeczność, szczególnie rodzice uczniów, otwarcie wyrażali swoje niezadowolenie i obawy. W przypadku Zaborówki zaskoczenie było tym większe, że szkołę zamknięto z dnia na dzień już w październiku ubiegłego roku, tuż po decyzji straży pożarnej, która stwierdziła poważne uchybienia w zakresie bezpieczeństwa pożarowego i wydała zakaz dalszego użytkowania budynku. Uczniowie zostali wtedy nagle przeniesieni na nauczanie zdalne, a następnie – w listopadzie – do Szkoły Podstawowej nr 1 w Łużnej.

Z czasem sytuacja się unormowała. Dzieci, nauczyciele i personel zaadaptowali się do nowego środowiska, a protesty ucichły. Jednak sam sposób przeprowadzenia likwidacji szkoły pozostawił niesmak wśród wielu mieszkańców.

Z kolei szkoła w Bieśniku przez długi czas broniła się przed zamknięciem. Mimo uchwały rady gminy, Małopolskie Kuratorium Oświaty początkowo nie wyraziło zgody na likwidację placówki. Władze gminy odwołały się od tej decyzji i ostatecznie, w maju, większość radnych poparła kolejną uchwałę rozpoczynającą formalny proces likwidacji. W obecnym roku szkolnym do szkoły w Bieśniku uczęszcza jedynie 30 uczniów. Od września cała grupa – powiększona o troje pierwszoklasistów – zostanie przeniesiona do szkoły w Szalowej.

Samorząd argumentuje zmiany czynnikami ekonomicznymi, demograficznymi oraz koniecznością zapewnienia uczniom lepszych i bezpieczniejszych warunków nauki. Choć część mieszkańców rozumie te racje, wielu żałuje, że kolejne wiejskie szkoły przestają istnieć, odbierając sołectwom nie tylko miejsce nauki, ale także ważny punkt integracji społecznej.

Dzieci z obu zlikwidowanych szkół mają mieć zapewniony transport oraz dostęp do świetlicy. Pozostaje pytanie, czy w dłuższej perspektywie reorganizacja okaże się krokiem w stronę lepszej jakości edukacji, czy też kolejnym etapem zanikania małych społeczności lokalnych.

::news{"type":"see-also","item":"28508"}

::news{"type":"see-also","item":"28543"}

::news{"type":"see-also","item":"28577"}

::news{"type":"see-also","item":"28586"}

::news{"type":"see-also","item":"31520"}

::addons{"type":"facebook-encouragement"}