Kluczowe zmiany w szkołach. Minister Czarnek chce...

"ak zeby plynnie mowily po np angielsku konczac 8 klase"

Godzin na angielski jest na tyle dużo, że da się to bez problemu zrealizować i teraz. Nie trzeba dokładać następnych, bo dzieci będą nocować w szkołach.
Problem w tym, że program jest ułożony przez jakichś sabotażystów, którym zależy na tym, żeby uczniowie nic nie umieli i chodzili na korki. Bałagan w gramatyce jest już od pierwszej klasy, mieszanie formami, żadnej logiki i systematyki, wkuwanie stosów słówek (proszę sprawdzić program klasy ósmej) z których może 30% uczniowie używają w trakcie nauki, bałagan z tłumaczeniami w słowniczkach w książkach, itp.

Tyle że jak już wspomniał użytkownik strona wuwuwu , problemem nie są słówka. Problemem jest nauczanie w sposób nakłaniający do korzystania z usług szkół językowych lub korepetytorów i ogólny chaos w programie nauczania języka angielskiego (np. zamiast nauczyć dzieci podstawowych zaimków osobowych i odmiany czasowników takich jak: być, mieć, musieć, chcieć itd., uczniowie uczą się słówek typu chrabąszcz, mrówka, biedronka).
Cytat: " religie ile te dzieci musza na pamiec umiec zrobcie zestawienie wszystkich regulek przykazan litan piesni modlitw "
Od wychowania dziecka są rodzice. Dziecko chodzi na religię, by być dopuszczonym do sakramentów św. (przykład prosto z życia: chłopak który nie chodził na religię i nie przyjął bierzmowania, w przypadku zakochania się w religijne katolickiej dziewczynie, będzie musiał nabiegać się, by zdobyć sakrament niezbędny do zawarcia sakramentu małżeństwa).
Cytat: "pomyslcie ile mogly by umiec slowek z jezyka obcego zamiast tamtych bzdur ktore w zyciu im sie nigdy ale to nigdy nie przydadza... "
Pod warunkiem że dziecko ma plany konkretnie związane z posługiwaniem się danym językiem (wyjazd za granicę, lub konkretne stanowisko wymagające posiadanie określonych umiejętności z języka). Tyle że nie okłamujmy się- żeby posiąść określoną wiedzę z posługiwania się danym językiem, to sama nauką w szkole nie wystarczy. Potrzebne są dodatkowe zajęcia, wyjazd zagraniczny, lub systematyczne samokształcenie.
Jeśli dziecko nie ma planów związanych z koniecznością nauki języka obcego- to wystarczy mu poziom szkolny+ delikatne samokształcenie.